校规对学生行为的规训与影响

作者：陈壹明

来源：教学与管理, 2019, (01): 22-24.

• 校规
• 学生行为
• 规训
• 影响

校规是一个学校教育观念、价值观念、管理观念的综合体现。研究采用案例调查、文献阅读等研究方法,针对校规的作用机制进行研究。研究认为,校规是明文设立学生行为的参考准绳,具有规范和训诫的基本价值;校规维护了校园的日常教学秩序,保障了大多数学生的受教育利益;校规是制度德性的体现,展示了学校独特的教育价值观念和育人方针。可以通过定期革新,依靠师生座谈会、匿名信箱等形式吸纳建议;规定条款精准表达,避免出现含糊与矛盾的规定条款;监督与实施要依凭明文规定、客观公平、有正向教育性;教师应该发挥示范榜样作用,在校期间也应该尊重校规的部分约束等方式,加强校规对学生行为的规训影响力。