中医养生学教学方法初探

作者：尹德辉; 郭教礼; 杨世忠

来源：中国中医药现代远程教育, 2011, 9(06): 61-62.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2779.2011.06.041

• 中医养生学
• 教学方法
• 教学改革

中医养生学既有古代哲学思想之精髓,又有现代科学思想;既有各种学术流派的基础理论,又有极其丰富的各种养生技术方法及各种疾病的预防和康复,教师宜将它们融会贯通,在教学过程中加以引用和阐述,以辩证唯物主义为指导思想,树立整体观念,全面掌握,不可偏废,加强学生对中医养生思想的理解。中医养生学的基本着眼点在于指导人们的生活实践,提高健康水平,因此教师授课时要注重理论联系实际,经过反复的实践、认识、再实践、再认识的过程,深入理解、掌握本门课程的基本理论、基本知识。另外在教授具体方法时,还可通过直观教学,加深对所学知识的掌握。

• 单位
  海南医学院