高中语文“学习任务群”教学“三形式”

作者：郭春梅

来源：语文教学与研究, 2020, (16): 50-51.

<正>新版《高中语文课程标准》以"核心素养"作为核心目标,就此建构了新的课程结构,设计18个学习任务群,主要包括文学阅读与写作,思辨性阅读与表达等内容。"学习任务群"是新版《高中语文课程标准》一大亮点,"学习任务群"这一概念与过去孤立文本解读相对应,能够改变传统的单一的教学活动,不仅提高了活动的综合性,而且就此形成活动的群集。在高中语文教学中,教师需要对"学习任务群"的每一项学习内容为学生设计多元化的学习活动,使其真正成为促进学生核心素养提升的重要平台。