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摘要
高职时期,是学生形成自身世界观、人生观、价值观的关键阶段。高职院校如何根据实际情况,针对学生的性格特点对其进行思想教育,是一个非常值得探讨的话题。目前,许多高校都会把自身的实践教学和社团活动结合起来,让学生通过个人参与来亲身体会在课堂上的学习成果。教师在教学的过程当中应当根据实际情况,将高职院校思想政治课实践教学与社团活动进行一体化,以此来提高学生学习的积极性和主动性,推动高职院校思想政治教育的发展。
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单位六盘水职业技术学院
