加强高校学生党员经常性教育协同机制研究

作者：杨盼

来源：淮南职业技术学院学报, 2020, 20(03): 51-71.

• 新形势
• 高校党员
• 经常性教育
• 协同机制

新形势下加强高校党员经常性教育协同机制研究,是创新党员经常性教育工作方式的一种探索,更是建立有效机制体系的重要举措。当前党员经常性教育方式有待进一步完善创新,高校学生党员经常性教育的特色还不够明显。建立协同机制,利用好各方面的教育资源,加强高校学生党员教育问题是当今重要任务。

• 单位
  洛阳理工学院