<正>一、教材与学情分析【教材分析】本单元主要围绕"购物"这一话题展开,学习常见的有关水果的英语单词和与此有关的日常用语。本单元围绕这一话题,在文本中设计了贴近生活的语言情景,教学生如何表达自己想购买的食物以及购买的数量,能根据购买清单进行简单的购物对话。【学情分析】本单元的教学对象是小学一年级刚学习英语不久的学生。一年级的学生对英语有着强烈的好奇心和爱玩、爱表现,课堂上教师可抓住学生好动的特点,多给学生创造参与活动的机会。但他
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