<正>从"思政课堂"到"课堂思政"是一个漫长的过程。如何走出一条可行之道是教师一直思考的问题。本文意在通过几个小案例的分析,探索出"课堂思政"意识在高职公共英语课堂的应用。1"课程思政"的相关内涵习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。做好高校思想政治工作,要用足、用好课堂教学这个主渠道。这就要求高校教育工作