针对传统的形式基础课程在理念、范式、方法上存在的诸多弊端,基于OBE理念系统地设计该课程教学,形成一系列具有可操作性的标准和依据,以解决当前形式基础教学中存在的问题,为学生创造有意义的学习过程,激发学生的积极性、自主性和创造性,使该课程能够支撑视觉传达设计专业毕业标准,发挥专业基础课程的应有作用。
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