教育游戏中的问题设计研究

作者：卢畅

来源：中小学电教, 2019, Z2: 26-28.

• 教育游戏
• 问题设计

自教育游戏被提出以来,逐渐成为一个教育领域的热点问题,相关理论、开发与应用等研究也在逐步推进。"教育性"和"游戏性"的融合是设计教育游戏并保证其对教学的正向效果的关键因素。本文结合布鲁姆教育目标分类体系以及相关理论对教育游戏中的问题设计提出建议。

• 单位
  云南师范大学