在高中生物学教学改革发展中,将培养学生核心素养作为重要的教学目标,其中“生命观念”是在高中生物学教学中培养核心素养的重要内容。“生命观念”的培养可以让学生对生命的内涵、生命的价值与意义有更加准确的认知,可以激发学生对生物学学习的兴趣,有助于培养学生热爱生命、尊重生命以及形成正确的价值观。文章对“生命观念”的具体内涵进行了阐述,并结合目前高中生成长与发展的需要,在传统生物学课程教学的基础上,分析探讨了教学中培养学生“生命观念”的具体实践方法。
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