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摘要
在新一轮课程改革如火如荼推进的背景下，作文被视作中学语文教学的重要教学任务。受学校、家庭、学生等各种因素影响，在教学课堂与师生访谈中，部分中学生对于作文学习的态度都是消极的、厌倦的。部分学生对写作文有抵触情绪，对课堂的作文训练失去信心，认为无话可写，对如何写作更是不知所措。摆脱厌学情绪，提高中学生作文兴趣和能力是目前语文写作教学当务之急。基于此，本文将阐明厌学的含义，分析目前中学语文作文课堂中的厌学成因，并针对中学生作文厌学提出解决对策。
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单位贵州工程应用技术学院
