文章主要研究基于网络课程平台生物化学课程的混合式教学模式的应用与实践,通过课程的建设、课程的具体实施及效果、实施后的经验总结等几个方面进行阐述。混合式教学模式以知识点形成的主题为中心,线上线下有机结合,以多种方式加强知识点学习。通过几轮课改实践,这种教学模式已逐渐被学生接受和采纳,并成功激发了学生学习兴趣和学习主动性,有效提高了学生的学习效率。
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