基于PISA阅读测评理念谈整本书阅读的教学内容选择——以七、八年级部编本语文教材推荐书目为例

作者：林子杰; 熊一舟

来源：参花(上), 2019, (09): 90-91.

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整本书阅读的教学内容选择是一线教师普遍关注的问题,它关系到整本书阅读课程的建设与开发。本文借鉴PISA阅读素养测评理念,以七、八年级书目为例,从文本、阅读层级、阅读情境的维度阐述整本书阅读的教学内容选择。