论科学课中学生实验材料管理能力的培养

作者：袁慧

来源：成才之路, 2018, (30): 40.

• 科学课
• 实验材料
• 管理能力
• 科学精神

实验材料是小学科学实验教学中的重要组成部分,是学生开展科学探究的基础,也是科学探究有效性的基本保证。学生只有对实验材料加以观察、操作和思考,并对实验材料形成一定的管理能力,才能有序高效地完成实验,领会科学的过程和方法,感悟科学精神。