《bpmf》教学设计

作者：倪彬丽

来源：小学语文教学, 2018, (22): 53-55.

<正>教学目标:1.正确认读b、p、m、f,引导正确的发音方法,能正确书写。2.正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节;借助图画,练习拼读,初步掌握两拼音节的拼读方法。3.借助图片拼读识字,认识生字"爸、妈",正确认读词语"爸爸、妈妈",并说话练习。教学过程:课前一起阅读绘本《克里克塔》:今天老师带给你们的课前故事是《克里克塔》。