范导式教学在初中生物教学中的运用

作者：蒋红

来源：第二课堂(D), 2021, (09): 47-48.

<正>范导式教学是一种为落实新课标要求的核心素养教学理念,将民主平等、精心设计和协商交流作为基础,以真实化教学情境、发展性教学任务、多样化协商交流以及创造性实践应用为框架,将有意义学习和接受式学习融为一体的教学模式。范导式教学可以促进学生自主学习,培养学生的合作学习和交流能力,发展学生的创造性思维,最终让学生实现有意义学习。本文围绕初中生物教学,对范导式教学展开实践研究。