随着新媒体的发展与智媒时代的到来,传媒业态和传媒教育之间的结构性矛盾逐渐凸显,传媒教育形态的改革与创新势在必行。改革不是单纯地依靠学校,也不是单纯的校企合作,而是要进行真正意义上的产教融合。要进行学校、政府、企业和市场的四方联动,实现资源、人员、技术、管理、文化等全方位实质性的深度融合,这样学校就可以成为人才培养、科研、科技服务一体化的产业性经营的实体,培养出适应传媒产业发展的创新型人才。
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