目前,随着网络信息技术在各个领域中应用,使得教学开始向网络化方向发展,甚至成为教学主要方式。但在使用网络进行教育期间,受网络自身影响,导致学生容易出现心理方面问题。基于此,本文从教育网络化入手,对其特点进行分析,探讨教学网络化引发的心理问题,了解进行网络化教育期间存在的问题,并从教育心理学角度提出相应处理措施,旨在为相关人员提供参考。
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