基于导学案的“三主四步”数学课堂教学实践

作者：王永生

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (13): 8.

• 导学案
• 三主四步
• 教学实践

新课程的发展,带来课堂教学的不断变革,笔者所在学校就提出了"三主四步"的课堂教学新形态并开展全面的教学实践,本文将一节数学课为例,阐述如何将导学案的设计、编写、运用与"三主四步"的课堂教学形态有机结合的课堂教学实践。