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摘要
人工智能为EDA技术课程教学提供了新的教学理念，但是，目前部分高校在EDA技术课程教学中很少引入人工智能元素，并且教学内容陈旧、教学手段单一、教学效果不明显，不利于综合型、应用型和创新型人才培养。为解决该问题，将人工智能技术与EDA技术课程进行深入融合，从教学内容和教学方式两个方面进行改革。深入探究教学内容更新问题，紧跟科技前沿，将人工智能元素与理论知识、实践项目和课程思政等教学内容融合。开展教学方法和考核机制革新，以任务促教学，将研讨式教学、项目式教学和混合式教学等方法灵活应用于教学过程，激发学生学习兴趣，提升教学实际成效。研究成果可为其他课程教学提供参考借鉴。
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