贵州:LOGO数学实验带动欠发达地区教育均衡

作者：符美瑜

来源：中国信息技术教育, 2010, (05): 13-15.

• 数学实验
• 教育均衡
• 义务教育均衡发展
• 农村中小学现代远程教育工程
• 数学教师
• 欠发达地区

教育高位均衡就是高水平、高质量的教育均衡。充分利用信息技术合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生是高效促进教育均衡发展的良方。

• 单位
  贵州省基础数学创新教育技术研究所