高中文言文教学中的思辨能力培养

作者：张红

来源：中学语文·教师版, 2023, (26): 12-13.

• 高中
• 文言文
• 思辨能力

思辨能力培养是促进学生思维发展与提升的有效途径，对学生阅读理解文本、认知事物本质有着重要意义。在高中文言文教学中，培养学生思辨能力的具体做法有：掌握论证方法，培养实证能力；融入历史背景，培养推理能力；引发思考质疑，培养批判能力；整合群文阅读，培养发现能力。