基于在线课程的《心血管生理学》混合式教学设计

作者：白洪波; 董颀; 汪鹏; 李建华^*

来源：医学理论与实践, 2020, 33(18): 3129-3130.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2020.18.089

• 在线课程
• 混合式教学
• 教学设计
• 心血管生理

基于在线课程的混合式教学是目前逐步开展的一种新型教学方式。本文主要通过《心血管生理学》的课程设计、实施、教学评价来探索在实际教学运用中这一教学模式的流程和利弊,为后续的进一步教学改革提供实践依据。

• 单位
  广州医科大学; 基础医学院