我国新课程改革的内容已经在我国普通高中教学中全面展开。新课程从教学内容和目标上来看都与之前的传统教学有所不同。高中课堂教学模式和全新课程评价体制仍然是广大教学工作者需要努力的工作内容。针对改革之后数学课堂的有效性,为了全面提升学生的数学成绩和学习能力,探索构建新型高中数学高效课堂的方法是本文的主要研究内容。
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