非英语专业学生英语口语障碍分析及教学策略

作者：何安坤

来源：兴义民族师范学院学报, 2012, (06): 66-68.

• 大学英语
• 口语障碍
• 教学策略 College English for non-major
• Oral English barriers
• Teaching strategy

教育部2007年公布了《大学英语课程教学要求》,强调英语教学要遵循学以致用的原则,特别突出听力口语在大学英语教学中的重要地位,从某种程度而言,大学英语口语教学效果的好坏对大学英语教学的整体效果产生直接影响。

• 单位
  兴义民族师范学院