数学分层异步教学实施策略

作者：刘艳飞

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 99.

<正>伴随着新课改的不断深入,大多数教师,尤其是农村山区的一些教师的教育理念、教育方式正面临着巨大挑战。传统的教育理念需要及时转变,以往的教学方式、教学理念亟待更新,教学方法也要不断完善。因此,作为一名小学数学教师,需要了解到当今社会小学数学的现状,分析现阶段数学教学存在的不足,采取相应的措施来解决课堂教学中的问题,提高小学数学教学的质量。