"诗可以兴、可以观、可以群、可以怨",古诗词是我国文化宝库中的精华,具有丰富的内涵、优美的意境,也是对学生进行审美教育的重要条件。尤其是在新课程改革背景下,要求教师在初中语文教学中,不仅要重视学生的古诗词教学,还要借助这一途径,全面加强学生的审美教育。本论文立足于初中古典诗词教学,对审美视野下的具体教学策略进行详细的研究和分析。
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