经济学课程在教学中既具有广泛的实用性,又具有深刻的理论性。本文基于该课程在高校本科教学中普遍存在的问题和困扰,提出了案例教学法与合作学习相结合的思路,并根据教学进程进行了具体的教学设计,从成立合作小组、选择适当案例,到分解教学任务、给予有效评价,以期打造新颖的教学课堂,推动课程教学质量的改革与实践。文章末尾还对学生学习档案的建立与发展有一些浅薄的思考。
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