好的开头是成功的一半,对于小学数学教学来说,科学的数学课堂导入可以在课堂教学中起到先声夺人作用,引导学生快速聚焦课堂内容,增强学生的求知欲望,激发学生学习动机。因此,在小学数学课堂教学中教师可以开展创造性的课堂设入设计,讲究课堂导入的艺术,进一步提升小学生的课堂参与兴趣,使学生感受到课堂的魅力。以下,本文对当前小学数学课堂导入中存在的问题进行了简要探讨,重点对如何有效开展小学数学课堂导入的对策进行了分析,以供参考。
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