基于“四个自信”的外语专业课程思政路径研究——以《英美概况》为例

作者：郭杰

来源：现代英语, 2020, (17): 85-87.

• 课程思政
• 四个自信
• 英美概况

基于课程目标,在教学目标、内容、模式和评价体系四个层面进行课程思政化探索,尝试把中国特色社会主义"道路自信""制度自信""理论自信"和"文化自信"的思政内容融入该课程教学过程中,能够为党和国家培养全面发展的社会主义新人才,增强学生心中的"四个自信",实现立德树人的思政目标。

• 单位
  郑州航空工业管理学院