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摘要
在中国,多元化教育一直是现代教育进步的关键,因此让小学生有更好的全方面的进步,让他们在多元化的教学活动中开心识字是现阶段小学语文教学的最主要任务。在小学语文教学过程中,教师应该运用寓学于乐、乐中学习的教学方式来满足小学生爱动好玩的天性,只有这样才能让其主动参与到教学活动中,进而增强情感体验,在不知不觉间掌握语文知识。只有通过不断更新各个关键阶段和关键学习领域的课程指南,以及引入课程重点,学校课程才可以为小学生提供必要的知识和能力。
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单位焦作师范高等专科学校
