课堂“减肥”记

作者：李娟

来源：北京教育(德育), 2019, (03): 63.

<正>有一次,在教《中国画——猫头鹰》时,我按备课的思路给学生们讲授,虽然自认为教学内容合理,过程紧凑,但最终还是因为时间不足,学生都没能很好地完成他们的作品。记得巡视时,有一个小组的学生你一言我一语地对我说,"老师,今天画的猫头鹰真是太有意思啦""老师,就是您讲的时间太多啦,我们都没有时间画了""老师,其实——其实有的知识您不用讲,我们自己也能知道,我们小组可以自己商量着解决"……