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摘要
当今时代，我国仍处于发展中国家阶段。由于我国农村人口较多的社会现状，导致了农村教育对于推动我国教育改革、实现教育进步、提升国民素质具有重要的作用，但是农村教育与城市教育的体系并不相同，因此，农村是否可以得到充沛的教育资源以及先进的教育技术成为了农村教育发展的关键，而相对办学规模较小的教学点更是如此。现阶段国家不断重视农村教育教学改革，在资金、基础设施、技术条件等方面不断给予农村应有的支持，然而在农村教学点仍存在着对先进的信息技术使用不良、教师数量储备不足、教学质量提升较慢等相关问题。本文以此为立足点，深刻探究了农村教学点教育现状及解决对策。
