我国是一个多民族国家,传统的民族教育发展是对汉族教育模式进行追赶,也就是对现存的教育事业的发展模式进行模仿,甚至有的会进行照搬。在现代少数民族教育发展战略的推动之下,传统的民族教育发展战略逐渐向跨越式发展战略方向转变。跨越式的发展战略基于民族教育进行优先发展,开发少数民族地区的人才资源,发展带有民族特色的教育发展战略,并且以此相关政策作为其教育跨越式发展战略的保证。
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