感悟数形结合 体味数学魅力

作者：毛国荣

来源：数学教学通讯, 2022, (01): 64-65.

• 数形结合
• 小学数学
• 概念
• 几何

基于理论研究与教学实践,文章提出数形结合在小学数学教学中的运用——以形助数,实现数学概念形象化;以数解形,实现几何规律显性化;数形结合,实现复杂问题简单化。