理解音乐与创作音乐的能力培养(下)——柯达伊音乐教学法的理论与实践探讨之四

作者：杨立梅

来源：中国音乐教育, 2012, (03): 19-22.

• 柯达伊
• 民间歌曲
• 结构标记
• 理论与实践

<正>3.通过多种途径引导学生熟悉、识别和分析各种类型的民间歌曲结构。柯达伊特别强调音乐文化是建立在两个重要的支点上,一方面是传统的、活的民族民间音乐,一方面是创作音乐。而音乐教育应该首先在民族民间音

• 单位
  北京师范大学