反思是教师对教育实践的再认识、再思考,并以此总结经验教训进一步提高教学水平。针对地理课堂教学中出现的突出问题,教师要提出合理对策以求优化教学过程,提高自身素质。地理学科具有自身的特点,一直都与学生的实际生活有着密切的联系。对于初中地理教师而言,需要避免满堂灌的教学,以此展开生动高效的地理课,发挥学科优势来改进课堂教学,真正做到教与学的统一。
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