“Fe~(2+)与Fe~(3+)的性质与应用探究”教学实践

作者：杨海艳

来源：化学教学, 2012, (07): 37-39.

• 化学学科育人价值
• Fe~2+和Fe~3+
• 教学实践

在"Fe~2+与Fe~3+的性质与应用探究"的教学中围绕氧化还原基本核心概念,让学生通过"读读、做做、议议、探探、练练"主动参与教学全过程,把学生的"做中学"和"思中学"有机地结合在一起,在具体教学过程中提高思维品质。

• 单位
  复旦大学