摘要

<正>新课程背景下对经典诵读的教学提出了明确的要求,只要运用合理,安排恰当,对形成良好的行为习惯和良好的道德情操大有裨益。多年的小学语文教学实践中,通过做好经典诵读,能够起到培养学生树立远大理想、形成健全人格、提高自身素质的积极作用。教师首先要不断提高文学和艺术素养,在认识上高出一筹,才能在经典诵读实践中渗透思想教育经典诗文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。诵读经典诗歌是弘扬民族文化的需要。古