“JIP计划”：本土化国际合作的实践

作者：李瑾瑜

来源：世界教育信息, 2021, 34(04): 79.

<正>20世纪80年代初期,亚太地区国家面临着一个非常紧迫的问题,即初等教育普及与质量问题,初等教育不仅要解决儿童的入学问题,还要保证学生能够达到较高的教育成就水平。为了回应这一需求,联合国教科文组织亚太地区办事处发起并实施了"JIP计划",确定从提高小学生教育成就水平的关键因素开展实验研究。甘肃省代表中国参与"JIP计划",恰逢其时,正当其需。当时的中国,刚刚颁布了《义务教育法》,开始分步骤普及九年义务教育。