“互联网+”思维模式对于各类传统产业、行业及机构运作模式具有显著的创新驱动作用，基于该思维创设初中数学智慧教学模式，有助于实现“减负增效”的学科教育效果。从技术角度分析，“互联网+”思维与初中智慧教学有着高度相关性，但初中数学智慧教学要实现“减负增效”目标，不仅要合理运用互联网技术及资源，还要遵循“互联网+初中数学”的理念。本文从课堂翻转、问题探究、物智一体三个方面探究初中数学智慧教学的“减负增效”实现途径，以供借鉴和参考。
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