数字解剖融合慕课的线上线下混合式教学在系统解剖学教学的实践

作者：吴凤霞; 孟海伟; 冯蕾; 汤煜春; 丁兆习; 刘树伟^*

来源：解剖学杂志, 2021, 44(04): 356-358.

DOI：10.3969/j.issn.1001-1633.2021.04.019

• 相融合
• 混合式教学模式
• 期末成绩
• 实验组
• 混合式教学方法
• 线上线下混合式教学
• 系统解剖学
• 数字解剖

<正>系统解剖学是医学的基础课程,由于术语繁多,结构复杂抽象,教学学时又不断压缩,所以成了学生心目中具有挑战性的学科。随着信息化时代的到来,学生的学习习惯和获取知识的方式发生很大改变,因此需要探索新的教学模式来适应这种变化。混合式教学是把传统的面对面课堂教学的优势和e-learning(即网络化或者数字化教学)的优势结合起来,通过多元化教学方式的融合,实现优势互补[1]。

• 单位
  基础医学院; 山东大学