信息技术丰盈幼儿数学活动

作者：沈亚东

来源：家教世界, 2023, (15): 43.

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“教师要引导幼儿初步理解事物的数量关系，能用比较、分类、测量等简单方法探究事物。”可见，幼儿的数学教育也是教师工作的重要内容，在课程信息化背景下，我们该如何利用信息技术组织好幼儿的数学教育教学活动呢？下面谈谈自己的一些看法。运用信息技术，将教学内容具体形象化在中班幼儿“认识相邻数”活动中，教师出示了三栋漂亮的小动物房子，让幼儿了解“邻居”的概念。接着，开始进入重点环节“认识相邻数”。