大数据技术专业“1+1+1”深度校企合作人才培养模式研究

作者：李伟光

来源：计算机教育, 2022, (10): 55-58.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.10.038

• 大数据技术
• 深度校企合作
• 人才培养模式

分析传统“2+1”人才培养模式存在的弊端，提出理论、实践、实习3个阶段的“1+1+1”深度校企合作人才培养模式，从人才培养目标、培养方式、课程体系、管理和评估制度几个方面介绍人才培养实践过程。

• 单位
  长春光华学院