班主任工作的四个“着力点”

作者：贺华义

来源：教育视界, 2020, (31): 32-35.

• 班主任
• 学习力
• 创造力
• 研究力
• 定力

班主任工作,重要却繁杂。但班主任若能够保有较强的学习力,持有较强的创造力,拥有较强的研究力,具有较强的定力,便能够找到工作的着力点,从而化繁为简,让工作杂而不乱,变得越来越有味道。

• 单位
  南京师范大学