生活化教学的本质是教师将现实生活情境融入教学活动中，将教学内容、学科理论知识与学生的生活体验有机联系起来，以学生身心发展规律为出发点，适应课程改革的实际需要。教师要自觉建构生活化教学观念，从生活中挖掘有价值的数学实例，激发学生的求知欲望，提升学生将数学应用于生活的能力。文章主要探究了小学数学生活化教学的创新策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
