BOPPPS模型与翻转课堂相结合教学模式探究——以C语言程序设计课程为例

作者：田建勇; 石林江

来源：信息与电脑(理论版), 2021, 33(15): 245-247.

• BOPPPS模型
• C语言课程
• 翻转课堂
• 教学改革

基于学为主体、以学定教、学教做合一的教学理念,针对C语言程序设计课程在教学过程中遇到的问题,构建了BOPPPS模型与翻转课堂相结合的教学模式。通过适度引入翻转课堂模式为课堂教学分压,以期建构以学习者为中心的高效BOPPPS课堂,从而实现预期的教学目标。

• 单位
  安顺学院