基于幼儿核心素养培育的数学游戏化教学探究

作者：顾晓薇

来源：知识文库, 2021, (12): 59-60.

<正>游戏化教学是适合幼儿发展的新兴教学模式,可以提高幼儿的学习兴趣与学习乐趣,让幼儿愿意主动探索知识,而培养幼儿核心素养也是目前教学培养的新要求。因此,本文以B市的A幼儿园大一班为研究对象,设计《帮助妈妈采买食品》这一数学游戏化教学案例,进而剖析如何在培养幼儿核心素养的背景下开展数学游戏化教学,本文提出四种策略,分别是:以生活情景为背景设计游戏化教学、针对数学教学目标设计游戏化教学活动、将数学学科的核心素养融入游戏化教学、建立数学游戏化教学成效的课堂评价。