创设有效活动 渗透转化思想——“平行四边形的面积”教学与思考

作者：任献美

来源：小学教学参考, 2019, (26): 69-70.

• 平行四边形的面积
• 动手操作
• 动脑思考
• 转化思想

小学数学问题的解决无不以数学思想为指导,而数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用过程中。转化思想在小学数学问题解决中占有重要的位置,教师通过创设有效学习活动,帮助学生顺利掌握转化的数学思想。