“约哈里之窗”与有效沟通——高校班导师经常性思想工作中“谈心致效”传播互动模式的选取与运用

作者：尚玉翠; 王保友

来源：山东教育(高教), 2020, Z2: 78-81.

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"约哈里之窗"是研究人际交流(传播)的重要理论和概念模型,它根据人们人际交往中对自我信息公开、对他人信息反馈以及对自我潜能开发程度的不同,将人的心理区域划分为四个窗格:透明窗格(开放区)、不透明窗格(盲点区)、隐蔽窗格(隐秘区)和未知窗格(黑箱区)。借鉴"约哈里之窗"理论,可将人际沟通(传播)的主导类型划分为四种:开放型、主张型、慎重型和孤立型。谈心作为高校开展思想工作的重要方法,本身即为典型的人际沟通与心理互动过程。因此,借助传播和心理学的知识来构建有效的谈心沟通模式,既有理论可行性,又有实践必要性。

• 单位
  烟台大学